洞察：高中年级秀作文：师，乃人间天人也2023/7/13 5:10:09

2023-7-13 05:10| 发布者: msmkmm2012| 查看: 128| 评论: 0

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师，乃人间天人也作文的具体问题可以到我们网站了解一下，也有业内领域专业的客服为您解答问题，为成功合作打下一个良好的开端！https://www.anhui365.net/

贵州一考生

静坐学海之畔，举目望，尽暖水煨石，清风戏柳，及霞光所映，潜鱼跃，长风舞。既有拂绿之风，不乏倾泉之势。吾辈学子，得师之教，如沐春风，心有所感，不抒不也。

人之初，涉世未深，愚也，是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽，此圣人谓之为师。师者，传道也，以身作则，代代相承，不绝也。

古有圣人孔子，因材施教，师道之始也。圣人之心，仁人之心也。其心系天下，游说六国，入世教世人以礼，宣仁义之道。奈何六国愚昧，拒之门外。先师心伤，归而教授，收千弟子，传明世之理，成万世之师。今有教师，于高比较后一课，寄言诸生，言虽浅，情至深。谆谆教诲，如指引未来之火炬，如久存心灵之微光。师如此，师道传承至此，可知矣！

师于学生，若日月之光，普照大地，路虽险，光亦可指明道路。宋濂于其师，俯身倾耳，色恭礼至，可谓极点，此学生尊于师者。程门立雪，焚香礼拜，尊师重道，师道传也。书山漫漫，学海涯，时而险峰见美景，断崖遇惊风，时而烦不胜烦，忧郁自困，不堪自恃。人有多变，所能持恒者，大抵可明心智，现前程；自弃者，大抵和尚撞钟，惶惶度日。若得良师以济，纵卑下之资亦可振囊以别尘，举目以及云，鹏程之志，几近青天皓日。

学生之于师者，若希望之桥，立足于当下，展观于未来，以己之力，成就众人之梦。经百战，历千劫，可得江山；行万里，赴险阻，可闻藏。韩愈爱其学生，为促其成长，作《师说》以贻之，此师私奉献于学生也。师当如智者，一言一行，为作榜样，以示诸生。师亦当知，人人可教，皆可成才。学途尽，博儒亦犹沧海之粟，如此，传承师道，生生不息，师道之传不绝也。

人常言，若生铸剑为犁之心，须有平复刀剑之力。此力，师道可为之。张载曾言：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”此亦师道之旨。师道，当学以致用，用于天下生民。师者，当遵从师道，示以诸生，方为灵魂之师。

师乃明灯，于人间永不熄灭。师亦良友，于己倾尽才情。而师所求，只愿人人成才。师，人间天人，得之，吾等大幸！

【师点评】

本文以文言写就，形式新颖，内容充，论证有力，可谓考场佳作。文章围绕师生关系，能从古论今、以今论古，可见考生积累、广读之功；文章语言不仅有文言之，多骈对偶；更有文言之韵，循循善诱，让人读来唇齿留香。考场上写作文言文需谨慎，如有此等功力亦可尝试，定为高分。